Paysage en débat: entre intentions pédagogiques et réalités politiques
(2026)
In: Dans le paysage - Recherches en didactique pour s'engager, p. 70-73, sous la direction de Sgard A., Sallenave L., Éd. MétisPresses, ISBN 978-2-940711-80-2.
L'atelier de projet de paysage: jouer avec le périmètre
(2026)
In: Dans le paysage - Recherches en didactique pour s'engager, p. 114, sous la direction de Sgard A., Sallenave L., Éd. MétisPresses, ISBN 978-2-940711-80-2.
Du ressenti au projet: la polysensorialité comme enjeu pédagogique
(2026)
In: Dans le paysage - Recherches en didactique pour s'engager, p. 133-134, sous la direction de Sgard A., Sallenave L., Éd. MétisPresses, ISBN 978-2-940711-80-2.
Atelier paysage sonore
(2026)
In: Dans le paysage - Recherches en didactique pour s'engager, p. 138-139, sous la direction de Sgard A., Sallenave L., Éd. MétisPresses, ISBN 978-2-940711-80-2.
Outils numériques dans l'apprentissage du projet de paysage
(2026)
In: Dans le paysage - Recherches en didactique pour s'engager, p. 186-189, sous la direction de Sgard A., Sallenave L., Éd. MétisPresses, ISBN 978-2-940711-80-2.
Dessiner pour outiller la pensée du projet
(2026)
In: Dans le paysage - Recherches en didactique pour s'engager, p. 262-267, sous la direction de Sgard A., Sallenave L., Éd. MétisPresses, ISBN 978-2-940711-80-2.
Entrer avec l'animal pour appréhender le paysage dans la diversité de ses échelles
(2026)
In: Dans le paysage - Recherches en didactique pour s'engager, p. 308-309, sous la direction de Sgard A., Sallenave L., Éd. MétisPresses, ISBN 978-2-940711-80-2.
Et si le commanditaire était un animal?
(2026)
In: Dans le paysage - Recherches en didactique pour s'engager, p. 318-321, sous la direction de Sgard A., Sallenave L., Éd. MétisPresses, ISBN 978-2-940711-80-2.
Spécificités de la pédagogie de l'atelier de projet de paysage: quelles inspirations?
(2026)
In: Dans le paysage - Recherches en didactique pour s'engager, chapitre 6, p. 323-340, sous la direction de Sgard A., Sallenave L., Éd. MétisPresses, ISBN 978-2-940711-80-2.
Apprendre et ré-apprendre la spatialisation
(2026)
In: Dans le paysage - Recherches en didactique pour s'engager, p. 332, sous la direction de Sgard A., Sallenave L., Éd. MétisPresses, ISBN 978-2-940711-80-2.
Récits affluents
(2024)
Journal des Bains 32, hiver 2024-2025, p. 18
Projet de paysage
(2024)
In: Avec le paysage - Des mots pour apprendre et enseigner, sous la direction de Sallenave L., Sgard A., Billeau S., Éd. MétisPresses, ISBN 978-2-940711-42-0.
Perception et représentation
(2024)
In: Avec le paysage - Des mots pour apprendre et enseigner, sous la direction de Sallenave L., Sgard A., Billeau S., Éd. MétisPresses, ISBN 978-2-940711-42-0.
Lecture du paysage
(2024)
In: Avec le paysage - Des mots pour apprendre et enseigner, sous la direction de Sallenave L., Sgard A., Billeau S., Éd. MétisPresses, ISBN 978-2-940711-42-0.
Avec le paysage
(2024)
Illustrations du manifeste Des mots pour apprendre et enseigner, sous la direction de Sallenave L., Sgard A., Billeau S., Éd. MétisPresses, ISBN 978-2-940711-42-0.
Le Parc naturel régional de la Vallée du Trient – de l’Arpille à la Cime de l’Est
(2024)
Editions HEPIA, ISBN 978-2-9701073-2-7, 178 pages.
Pour le paysage
(2023)
Illustrations du Manifeste pour une didactique au service du territoire, Davodeau H., Éd. MétisPresses, ISBN 978-2-940711-35-2.
