Spécificités de la pédagogie de l'atelier de projet de paysage: quelles inspirations?
(2026)
In: Dans le paysage - Recherches en didactique pour s'engager, chapitre 6, p. 323-340, sous la direction de Sgard A., Sallenave L., Éd. MétisPresses, ISBN 978-2-940711-80-2.
Nommer les plantes pour les emporter toujours avec soi
(2026)
In: Dans le paysage - Recherches en didactique pour s'engager, p. 182-183, sous la direction de Sgard A., Sallenave L., Éd. MétisPresses, ISBN 978-2-940711-80-2.
Renoncer à bien dessiner mais pas à dessiner!
(2026)
In: Dans le paysage - Recherches en didactique pour s'engager, p. 184-185, sous la direction de Sgard A., Sallenave L., Éd. MétisPresses, ISBN 978-2-940711-80-2.
Saturer la nature
(2026)
In: Dans le paysage - Recherches en didactique pour s'engager, p. 202, sous la direction de Sgard A., Sallenave L., Éd. MétisPresses, ISBN 978-2-940711-80-2.
La cour d'école-jardin ou jardinée?
(2026)
In: Dans le paysage - Recherches en didactique pour s'engager, p. 216-218, sous la direction de Sgard A., Sallenave L., Éd. MétisPresses, ISBN 978-2-940711-80-2.
Nous connaissons plus de plantes que nous croyons!
(2026)
In: Dans le paysage - Recherches en didactique pour s'engager, p. 313, sous la direction de Sgard A., Sallenave L., Éd. MétisPresses, ISBN 978-2-940711-80-2.
À qui servent les services écosystémiques?
(2026)
In: Dans le paysage - Recherches en didactique pour s'engager, p. 372-373, sous la direction de Sgard A., Sallenave L., Éd. MétisPresses, ISBN 978-2-940711-80-2.
Ne pas clore le débat au nom de l'environnement
(2026)
In: Dans le paysage - Recherches en didactique pour s'engager, p. 375-377, sous la direction de Sgard A., Sallenave L., Éd. MétisPresses, ISBN 978-2-940711-80-2.
Le tournant écologique dans la gestion communale des cimetières
Guillaumont N., Berthod M.A., Varlet V.,
Proust M., Pillonel A.
(2025)
PointCOMMUNE!, No 95, hiver 2025, p. 12-15.
Saisons du Rhône, un projet d’observatoire paysager du Rhône genevois, entre sensibilité et habitabilité
(2025)
Proceedings of Conférence internationale I.S.Rivers, Lyon, France, 30.06.-04.07.2025.
Avec le paysage
(2024)
Illustrations du manifeste Des mots pour apprendre et enseigner, sous la direction de Sallenave L., Sgard A., Billeau S., Éd. MétisPresses, ISBN 978-2-940711-42-0.
Culture du paysage et culture paysagère
(2024)
In: Avec le paysage - Des mots pour apprendre et enseigner, sous la direction de Sallenave L., Sgard A., Billeau S., Éd. MétisPresses, ISBN 978-2-940711-42-0.
Nature
Guillaumont N., Sallenave L.
(2024)
In: Avec le paysage - Des mots pour apprendre et enseigner, sous la direction de Sallenave L., Sgard A., Billeau S., Éd. MétisPresses, ISBN 978-2-940711-42-0.
Pédagogie de l’atelier de projet
(2024)
In: Avec le paysage - Des mots pour apprendre et enseigner, sous la direction de Sallenave L., Sgard A., Billeau S., Éd. MétisPresses, ISBN 978-2-940711-42-0.
Outils et techniques
Guillaumont N., Sallenave L.
(2024)
In: Avec le paysage - Des mots pour apprendre et enseigner, sous la direction de Sallenave L., Sgard A., Billeau S., Éd. MétisPresses, ISBN 978-2-940711-42-0.
Pour le paysage
(2023)
Illustrations du Manifeste pour une didactique au service du territoire, Davodeau H., Éd. MétisPresses, ISBN 978-2-940711-35-2.
Le Rhône - Le parc du Rhône peut-il exister?
Amos E., Bender G., Bonnemaison E., Bussy-Blunier T., Convercey P.,
Crémel L.,
Donzé O., Dendicol S., Essig L.,
Guillaumont N., et al.
(2021)
Crémel L. (dir.), Editions HEPIA, filière Architecture du Paysage, ISBN: 978-2-9701070-3-3, 156 pages.
Espaces d'espèces: un projet d'analyse sensible de la qualité des parcs genevois
(2019)
Plante & Cité "Questionner l'évaluation: pour des stratégies et des actions favorables à la nature en ville", juillet 2019, p. 24-26.
